前言
为进一步提升教师教学能力，提高教学质量，营造教学文化氛围，搭建教师教学交流平台，学校教师教学发展处牵头，各学院（部）组织承办开展了系列教学沙龙活动。第三十四场活动由交通学院承办。
沙龙摘要
12月7日下午，交通学院举办题为“立德树人为根本的课程思政深度挖掘”线上教学沙龙活动，本次沙龙由交通学院副院长李国栋主持，交通工程教研室教师分享，学校无教学任务教师线上参与学习交流。
交通工程教研室主任王会从课程思政的目标、课程思政的元素、课程思政的引出方法、学生主动深挖几个方面进行了阐述。她提出课程思政的目标是引领学生构建正确的三观、树立职业道德、掌握工程伦理，而课程思政的目的是学生本身由内而外的信仰并执行，而不是教师的灌输。
王会老师分享了案例应用、角色扮演等引出课程思政的方法，隐性融入思政元素，让学生移情入景，沉浸体验，深入感受。阐述了如何将课程思政的主动方由教师转为学生，使学生主动形成正确三观，树立职业道德，教师负责引导。强调了教师的为人师表、言传身教在课程思政教育中的重要性。
交通工程教研室教师聂星分享了课程思政案例的选择和应用，新入职教师戴仲翔对课程思政认识误区进行了反思和总结。
与会教师就课程思政的重难点问题进行了多维度、多层次的深入探讨与交流。副院长李国栋对本次沙龙活动进行了总结。
结语
本次沙龙活动教师们以“课程思政”为主题，从思政元素、引出方法、师生作用等方面进行了深入探讨，为课程思政建设提供了新范例、开拓了新思路，对高水平的课程思政建设起到了推进作用。
撰稿：交通学院 编辑：石竹
