前言
为进一步提升教师教学能力，提高教学质量，营造教学文化氛围，搭建教师教学交流平台，学校教师教学发展处牵头，各学院（部）组织承办开展了系列教学沙龙活动。第25期活动由公共艺术学院环境设计教研室承办。
沙龙摘要
11月24日上午，公共艺术学院环境设计教研室举办线上教学沙龙活动，环境设计教研室主任于丽娜、教研室教师马薇及刘东洋作题为“基于专业视角谈项目式教学设计”的主题分享。各教学单位无教学任务教师参加了本次活动，活动由于丽娜主持。
于丽娜从教学目标入手，结合项目式教学的七个核心要素，从教学实践出发，从设计与计划、评价标准、构建课堂文化、管理活动、为学生学习提供支持、评价学生学习、参与和辅导等几个方面详细阐述了如何进行项目化教学设计，分享了项目式教学过程中取得的显著成果。
马薇从现行高校环境艺术设计专业人才培养模式角度，分析传统的三段式教学法，课程授课内容及内核之间的联系，从“教学内容模块化”、“能力培养项目化”、“实践指导个性化”三方面分享了特色项目化教学设计。
刘东洋围绕“基于专业视角谈项目式教学设计”的主题，从项目式教学的优势、项目式教学的核心因素展开分享，并结合室内设计课程清晰地展示了项目式教学设计的思路。
结语
通过本次教学能力提升沙龙，教师们交流了项目式教学的经验、教学手段和授课方法，为设计专业深化教学改革提供了新思路，对提升环境设计专业教师教学质量起到一定的推动作用。
撰稿：公共艺术学院 编辑：石竹
