前言
为贯彻落实党的二十大精神及2023年全国教育工作会议精神，助力学校教育教学高质量发展，构建教师学习共同体，营造教学文化氛围，提升教师教学水平和综合素养，由学校教师教学发展处主办，健康产业学院承办开展了第13期教师读书会活动。
活动摘要
6月27日下午，学校第13期读书会活动在健康产业学院会议室线上线下同步举行。本次活动由健康产业学院护理教研室教师唐鹤主持，教师雷立立担任领读人。健康产业学院无教学任务的教师及学生代表参加了此次活动。
本次读书会，领读人雷立立与大家分享的书籍为《心流》，是心理理论之父、著名心理学家、积极心理学奠基人米哈里·契克森米哈赖的著作。本书系统阐述了心流理论，进入心流状态的条件，从日常生活、休闲娱乐、工作、人际关系等各方面，分析阐述如何进入心流状态，获得最优体验。
雷立立从作者简介、内容概述、阅读赏析、心得感悟四个部分与大家一起分享了读书感受。她认为：在教学中，心流体现为学生在学习过程中专注到忽略了外部干扰和时间的流逝，从而实现高效学习的状态。实现心流的学习环境可以激发学生的积极态度，提高课堂参与度和学习成效。教育者可以通过调整教学方法、营造适宜的学习环境等方式，帮助学生更容易进入心流状态。
领读人分享后，参会教师们分别结合工作经历和自身体会，围绕如何创设出心流的条件，使学生在课堂中获得心流体验，提高教学效果，促进学生全面发展等方面进行了交流。
最后，健康产业学院护理教研室副主任李晴表示，此次读书会引起了师生们心灵上的共鸣，使大家对“心流理论”有了更加深刻的认识与理解。读书会点燃了教师们的读书热情，营造浓厚的读书氛围，助力教师提升课堂教学质量。
结语
健康产业学院全体教师会把此次读书会作为起点，努力让阅读成为一种习惯，在分享中不断学习、不断成长，在交流中不断进步、不断提升。让读书不再是一个人的旅行，真正做到“读”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得，在阅读交流中温暖心灵，汲取力量，收获美好。
撰稿：健康产业学院、教师教学发展处 编辑：石竹